Cada familia una escuela - Lengua Extranjera - 3er AÑO

Programa “Cada familia una escuela”

El programa ‘Cada familia una escuela’ permite generar continuidad en los contenidos académicos de la educación venezolana desarrollando contenidos educativos dirigidos a los estudiantes y docentes de los niveles de educación Inicial, Primaria, Media e Informática, así como para la formación pedagógica de las familias y comunidades de todo el país.

AÑO: 3ero  SECCIONES: A-B-C-D

DOCENTE: Francy Montilla Espinoza


ÁREA DE FORMACIÓN: Lengua Extranjera
TEMA GENERADOR: Tiempos verbales Pasado simple y futuro simple
TEJIDO TEMATICO: Estructura gramatical.
REFERENTE TEORICO PRACTICO: Oraciones- preguntas/afirmaciones y negaciones en inglés
ACTIVIDAD: Realizar dos Trabajos escritos en digital mínimo dos hojas
:conceptos, ejemplos, Preguntas afirmativas y negativas acerca del Pasado simple y Futuro simple.
ESTRATEGIA DIDÁCTICA:
Interacción online
PONDERACION: 20%
FECHA DE ENTREGA:Martes 31-03-2020
CORREO DONDE SE RECIBIRÁN LAS ASIGNACIONES: francy_montilla9@hotmail. com

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Cada familia una escuela - Biología - 4to Año

Programa “Cada familia una escuela”

El programa ‘Cada familia una escuela’ permite generar continuidad en los contenidos académicos de la educación venezolana desarrollando contenidos educativos dirigidos a los estudiantes y docentes de los niveles de educación Inicial, Primaria, Media e Informática, así como para la formación pedagógica de las familias y comunidades de todo el país.

AÑO: 4to  SECCIONES: A-B-C

DOCENTE: YELITZA VASQUEZ 3er contenido: Tejido Temático: Nomenclatura y el orden que se le da a la variedad de los seres vivos Contenido: -Taxonomia, -Nomenclatura binominal, -Clasificación de los seres vivos, -Proceso histórico de la clasificación -Categoria taxonomica Actividad: Trabajo escrito en parejas 20pts Fecha de entrega: hasta el sábado 28/3/2020 hasta las 8 pm 4to contenido: Tejido temático: Clasificación de los seres vivos Contenido: Elaboración de ficha taxonomica de reinos y dominios Nota: Deben elegir un reino y del reino seleccionar tres especies, y de estas especies realizar su clave taxonómica. Fecha de entrega: hasta el sábado 28/3/2020 hasta las 8 pm

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Cada familia una escuela - Física - 4to y 5to Año

Programa “Cada familia una escuela”

El programa ‘Cada familia una escuela’ permite generar continuidad en los contenidos académicos de la educación venezolana desarrollando contenidos educativos dirigidos a los estudiantes y docentes de los niveles de educación Inicial, Primaria, Media e Informática, así como para la formación pedagógica de las familias y comunidades de todo el país.

AÑO: 4to  SECCIONES: A-B-C

ÁREA DE FORMACIÓN: FISICA

TEMA GENERADOR: Interacciones que explican el movimiento de traslación de cuerpos físicos modelados como partículas.

TEJIDO TEMATICO:  Aplicaciones aproximadas de las leyes del movimiento de Newton en mecanismos como poleas, tensiones, compresiones, superficies, y ser usados como objetos mecánicos de la vida cotidiana, tales como mesas, sillas, repisas, muebles, escaleras, pupitres, estantes, guardarropas, cintas, pinzas, alicates, prensas, elevadores, martillos, entre otros.

REFERENTE TEORICO PRACTICO: Modelos de interpretación de la traslación rectilínea de cuerpos y sistemas de cuerpos a partir las leyes del movimiento de Newton.

CONTENIDO:

- Historia

- Fundamentos teóricos de las leyes

- Primera ley de Newton o ley de inercia

- Sistemas de referencia inerciales

- Aplicación de la primera ley de Newton

- Segunda ley de Newton o ley fundamental de la dinámica

- Si la masa es constante

- Si la masa no es constante

- Cantidad de movimiento o momento lineal

- Aplicaciones de la segunda ley de Newton

- Tercera ley de Newton o principio de acción y reacción

- Aplicaciones de la Tercera Ley de Newton

- Limitaciones y generalizaciones posteriores

EVALUACION:  TRABAJO CON LAS SIGUIENTES PAUTAS:

PORTADA, INTRODUCCION, DESARROLLO, CONCLUSION, ANEXO Y REFERENCIAS ELECTRONICAS.

FECHA LIMITE DE ENTREGA: 31-03-20

ENVIAR AL SIGUENTE CORREO ELECTRONICO: dianacarolinaalvarado30@gmail.com

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AÑO: 5to  SECCIONES: A-B

ÁREA DE FORMACIÓN: FISICA

TEMA GENERADOR: Corriente eléctrica y sus aplicaciones al mundo cotidiano y socioproductivo

TEJIDO TEMATICO: Construcción de circuitos eléctricos de corriente directa y caracterización de todos sus elementos. Comparación con la distribución de la red eléctrica doméstica.

REFERENTE TEORICO PRÁCTICO: Circuitos eléctricos de corriente continúa

CONTENIDO #3: CIRCUITOS ELECTRICOS

·         Definición de circuito eléctrico

·         Elementos de un circuito

·         Clasificación

·         Leyes fundamentales

·         Métodos de diseño.

CONTENIDO #4: MOTOR ELECTRICO

·         Historia

·         Principio de funcionamiento

·         Características

·         Motores de corriente continua

·         Motores de corriente alterna

·         Usos

·         Cambio de sentido de giro

·         De corriente continua

·         Regulación de velocidad

EVALUACION: TRABAJO CON LAS SIGUIENTES PAUTAS:

PORTADA, INTRODUCCION, DESARROLLO, CONCLUSION, ANEXO Y REFERENCIAS ELECTRONICAS.

FECHA LIMITE DE ENTREGA: 31-03-20

ENVIAR AL SIGUENTE CORREO ELECTRONICO:
dianacarolinaalvarado30@gmail.com

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Cada familia una escuela - Educ. Física y Deporte - 3er y 4to Año

Programa “Cada familia una escuela”

El programa ‘Cada familia una escuela’ permite generar continuidad en los contenidos académicos de la educación venezolana desarrollando contenidos educativos dirigidos a los estudiantes y docentes de los niveles de educación Inicial, Primaria, Media e Informática, así como para la formación pedagógica de las familias y comunidades de todo el país

AÑO: 3ero y 4to


ACTIVIDAD 1

Docente: Rosangela Briceño.

Area de Formacion: Educación Fisica y Deporte
Tema Generador: Deporte Tradicionales

Tejido Tematico: Concepto Básicos del Voleibol.

Año: 3ero y 4to.

Actividad: Trabajo acerca del Voleiboll. (grupo de 5 estudiantes)

Valor: 18 pst +  2 pts de convivir)

NOTA: El trabajo debe contener:
Indice, Introduccion, Bibliografia y Anexos (En grupos de 5)

1) Definicion  del Voleiboll

2) Reseña Historica.

3) Posiciones Basicas y Desplazamiento del Voleiboll.

4) Fundamentos Tecnicos del Voleiboll (Voleo alto, Voleo bajo, Saque)

5) Explicarlas Reglas del Voleiboll referidas a la cancha, red, balon, equipo, derechos y responsabilidad de los jugadores, Faltas, Tiempo, Uniformidad y Rotacion.

Enviar vía correo electrónico: rosa19892016@outlook.es
                        

Fecha de envio LUNES 30 de  Marzo.   

ACTIVIDAD 2

Docente: Rosangela Briceño.

Area de Formación: Educación Fisica y Deporte.

Año: 3er y 4to

Tema: Los Juegos

Estrategia: Informe

Intrucciones: Leer detalladamente lo indicado por el Docente.

·         Juegos Recreativos.

·         Juegos Tradicionales.

·         Juegos Pedagogicos.

·         Juegos Predeportivos

Elaborar un Informe:

El Informe debe llevar explicito una portada para la identificacion del Informe y la identificacion del estudiante

1.       Cada juego debe llevar su dibujo.

2.       Por cada tema se colocarán 3 juegos.

3.       Cada juego debe llevar su explicacion, ejemplos y su finalidad.

4.       REALIZAR UNA ACTIVIDAD SOBRE CADA JUEGO EN LA SU CASA.

5.       Al menos un juego por tema.

6.       Tomar evidencias sobre la ejecucion del juego seleccionado por tema.

Ponderación: 18 pts + 2 pts de convivir.

Enviar via correo electrónico: rosa19892016@outlook.es

NOTA: CUALQUIER DUDA REFERENTE AL INFORME SOLICITADO, COMUNICARSE AL TLF VIA WHATSAP (0426) 353-24-72

Profesora: Rosangela Briceño.Fecha de envio LUNES 30 de  Marzo.

NOTA: Si los informes son copias realizadas de otros compañeros, esto les afectará la caficiación obtenida.

¡Éxito!

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Cada familia una escuela - Matemática - 1ero y 5to Año

Programa “Cada familia una escuela”

El programa ‘Cada familia una escuela’ permite generar continuidad en los contenidos académicos de la educación venezolana desarrollando contenidos educativos dirigidos a los estudiantes y docentes de los niveles de educación Inicial, Primaria, Media e Informática, así como para la formación pedagógica de las familias y comunidades de todo el país.

AÑO: 1ero  SECCIONES: A-B

ACTIVIDAD 1

DOCENTE: GABRIELA GIL

ÁREA DE FORMACIÓN: Matemática

TEMA GENERADOR: #3 Medidas macro y micro

TEJIDO TEMATICO:  Pequeñas y grandes distancia

REFERENTE TEORICO PRACTICO: Conjunto de los números Racionales  

ACTIVIDAD: Trabajo escrito*     

ESTRATEGIA DIDACTICA:* Realización de formulario matemático con los conjuntos numéricos Z y Q. Realización de dibujo representando fracciones

PONDERACION: 20 Pts.

FECHA DE ENTREGA: Se recibirá hasta el 02/04 /2020

CORREO DONDE SE RECIBIRÁN LAS ASIGNACIONES: gilgj18@gmail.com 

Nota: Se puede realizar en grupo de 4 estudiantes. Se debe adjuntar una (1) fotografía del estudiante realizando las actividades.

ACTIVIDAD 2

DOCENTE: GABRIELA GIL

ÁREA DE FORMACIÓN: Matemática

TEMA GENERADOR: #4 Medidas macro y micro

TEJIDO TEMATICO:  Pequeñas y grandes distancia

REFERENTE TEORICO PRACTICO: Conjunto de los números Racionales. Operaciones básicas.

ACTIVIDAD: Trabajo escrito*
      
ESTRATEGIA DIDACTICA:* Realización de ejercicios de adición y sustracción (iguales y diferentes denominadores), multiplicación y división  de fracciones, redactando el paso a paso de la resolución del ejercicio. 

PONDERACION: 20 Pts.

FECHA DE ENTREGA: Se recibirá hasta el 02/04 

CORREO DONDE SE RECIBIRÁN LAS ASIGNACIONES: gilgj18@gmail.com   
Nota: Se puede realizar en grupo de 4 estudiantes. Se debe adjuntar (1) fotografía del estudiante realizando las actividades. 

OBSERVAR LA SIGUIENTE IMAGEN EN LA CUAL SE DESCRIBEN LAS DOS ACTIVIDADES ASIGNADAS:

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AÑO: 5to  SECCIONES: A-B

ACTIVIDAD 1

DOCENTE: GABRIELA GIL

ÁREA DE FORMACIÓN: MATEMÁTICA

TEMA GENERADOR: Telecomunicaciones

TEJIDO TEMATICO: La utilidad del plato parabólico en las telecomunicaciones 

REFERENTE TEORICO PRACTICO: Parábola 

ACTIVIDAD: Trabajo escrito.

ESTRATEGIA DIDACTICA: Trabajo escrito (grupo de 4 estudiantes o individual) 

PONDERACION: 20 pts. 

FECHA DE ENTREGA: Hasta el 02/042020

CORREO DONDE SE RECIBIRÁN LAS ASIGNACIONES: gilgj18@gmail.com 
       
OBSERVACIONES GENERALES: Se tiene que guardar la actividad en físico para luego ser mostrada al regreso de clases. A cada hoja utilizada se le colocara el nombre del estudiante y fotografiar la actividad para luego ser enviada por correo.

ACTIVIDAD 2

DOCENTE: GABRIELA GIL

ÁREA DE FORMACIÓN: MATEMÁTICA

TEMA GENERADOR: Telecomunicaciones

TEJIDO TEMATICO: Limitaciones y alcances de ondas  electromagneticas

REFERENTE TEORICO PRACTICO: Elipse 

ACTIVIDAD: Trabajo escrito.

ESTRATEGIA DIDACTICA: Trabajo escrito. grupo de 4 estudiantes o individual 

PONDERACION: 20 pts. 

FECHA DE ENTREGA: Hasta el 02/04/2020

CORREO DONDE SE RECIBIRÁN LAS ASIGNACIONES: gilgj18@gmail.com 

OBSERVACIONES GENERALES: Se debe que guardar la actividad en físico para luego ser mostrada al regreso de clases. A cada hoja utilizada se le colocara el nombre del estudiante y fotografiar la actividad para luego ser enviada por correo.
OBSERVAR LA SIGUIENTE IMAGEN EN LA CUAL SE DESCRIBEN LAS DOS ACTIVIDADES ASIGNADAS:

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Cada familia una escuela - Castellano - 3ero, 4to, 5to

Programa “Cada familia una escuela”

El programa ‘Cada familia una escuela’ permite generar continuidad en los contenidos académicos de la educación venezolana desarrollando contenidos educativos dirigidos a los estudiantes y docentes de los niveles de educación Inicial, Primaria, Media e Informática, así como para la formación pedagógica de las familias y comunidades de todo el país.

PROCESO EVALUATIVO 2do MOMENTO

AÑO: 3ero  SECCIONES: A-B-C-D


Actividad 1:
Area de formacion: Castellano
Docente: Yelitza Pineda  
Tema Generador: La Manifestaciones culturales Tradicionales y Emergentes. 
Tejido tematico: Tradiciones y Manifestaciones Populares de la Comunidad Region y Pais. Referente teorico: Elementos liricos y narrativos en las manifestaciones culturales. Actividad: Producciones escritas. 
Porcentaje: 20 ptos.Fecha de Entrega: 28-03-2020 al siguiente correo: yelitzapineda39@hotmail.com
Actividad: Realizar producciones escritas referentes a las Tradiciones y manifestaciones del pais especificando los elementos liricos y narrativos presentes.

Actividad 2:


Tema Generador: Manifestaciones culturales Tradicionales y Emergentes. 
Tejido tematico: La Simbologia que guarda los elementos que la componen: vestuario, musica, la lirica entre otros. 
Referente teorico: El simbolo y la imagen. El lenguaje de los simbolos. 
Actividad: Investigacion y mapas mentales. 
Porcentaje: 20ptosFecha de Entrega: 28-03-2020 al siguiente correo: yelitzapineda39@hotmail.com
Actividad: Realizar una investigacion sobre la simbologia y la imagen y realizar mapas mentales referente a tema.

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 AÑO: 4to  SECCIONES: A-B-C

Actividad 1:
Área de Formación: Castellano
Docente: Yelitza Pineda
Tema Generador: El Uso literario de las lenguas y la responsabilidad en la formacion de la conciencia.
Tejido tematico: La literatura como medio para manifestar el rechazo a la injusticia. Referente teorico: Imagenes literarias e interpretacion de contenidos de Poemas.
Actividad: Ensayo,
Porcentaje: 20 ptosFecha de Entrega: 28-03-2020 al siguiente correo: yelitzapineda39@hotmail.com

Actividad: Realizar un ensayo crítico (opinion personal) sobre la literatura como medio para manifestar el rechazo a la injusticia.


Actividad 2:


Tema Generador: El Uso literario de las lenguas y la responsabilidad en la formacion de la conciencia.
Tejido tematico: La literatura como pionera de las luchas feministas.
Referente teorico: Caracteristicas del lenguaje de los poemas.
Actividad: Trabajo Porcentaje: 20 ptosFecha de Entrega: 28-03-2020 al siguiente correo: yelitzapineda39@hotmail.com
Actividad: Trabajo sobre la literatura como pionera de las luchas feministas. (escritoras venezolanas) que hayan contribuido en la literatura del pais, debe llevar do biografia, aportes, obras.

Nota: El trabajo debe ser con escritoras venezolanas. 

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AÑO: 5to  SECCIONES: A-B


Actividad 1:

Área de Formacion: Castellano
Docente: Yelitza Pineda 
Tema Generador: La Innovacion desde la Poesia. 
Tejido tematico: La Lirica en el Mundo.  
Referentes teórico: Caracteristicas del lenguaje, Fonicas,. Ritmo, estructura narrativas. 
Porcentaje: 20 ptos.
Fecha de Entrega: 28-03-2020 al siguiente correo: yelitzapineda39@hotmail.com

Actividad: Trabajo grupal (5 estudiantes)
NOTA: El trabajo debe incluir: origen, definicion , caracteristicas, principales representantes, y su poesia correspondiente.

Actividad 2:

Área de Formacion: Castellano
Docente: Yelitza Pineda 
Tema Generador: La Innovacion desde la Poesia. 
Tejido tematico: La Poesia como medio para valorar y comunicar la cultura de Nuestra América. 
Referente teórico: Analisis de Poemas. 
Porcentaje: 20 ptos.   
Fecha de Entrega: 28-03-2020 al siguiente correo: yelitzapineda39@hotmail.com
Actividad: Informe individual

NOTA: el informe debe incluir una poesia analizada.

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